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  • 云南自考网> 试题题库列表页> 案例分析题:  一天,王老师教大班的小朋友念儿歌。王老师一遍遍地教,小朋友一遍一遍地学。但在活动中,王老师发现有几个小朋友没有专心学习:騰騰总是不停地玩旁边桌上的一个玩具;玲玲老趴在桌上,一副很累的样子;东东则东张西望,明显表现出对念儿歌不感兴.....  请结合本案例,分析说明这几个小朋友注意分散的原因。如果你是王老师,你将如何防止幼儿注意分散呢?

    2019年4月学前儿童发展

    卷面总分:100分     试卷年份:2019    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    试题序号

    案例分析题:

      一王老师教大班的小朋友念儿歌。王老师一遍遍地教,小朋友一遍遍地学。但在活动中,王老师发现有几个小朋友没有专心学习騰騰总是不停地玩旁边桌上的一个玩具;玲玲老趴在桌上,一副很累的样子;东东则东张西望,明显表现出对念儿歌不感兴.....

      请结合本案例,分析说明这几个小朋友注意分散的原因。如果你是王老师,你将如何防止幼儿注意分散呢?

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    电视图像容易理解,无需开动脑筋。从这一点来说,看电视比读书更具有

    • A、主动性
    • B、被动性
    • C、积极性
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    • A、吸吮反射
    • B、巴宾斯基反射
    • C、抓握反射
    • D、游泳反射

    幼儿在计算2+2等于几时,主要依靠头脑中再现的实物表象进行操作。这表明幼儿的思维具有

    • A、片面性
    • B、拟人性
    • C、形象性
    • D、表面性

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